孩子出生之后，要是父母带着，就会跟着父母学习，在观察父母一举一动的过程中接受教育。他们为了生存，就要观察谁才是做主的人，谁才是家庭的“统治者”，观察之后，就会模仿“统治者”来说话，做事。于是，很多家庭的孩子都成了“天上地下，唯我独尊。”的小皇帝，小公主。而家里的大人们都对他们百依百顺，其实并不知道他们在有意模仿家庭中某位“统治者”，还会自由发挥，要满足个人的很多无理需求。

父亲对母亲态度不好，母亲百依百顺。那么，家庭中的男孩一般会学习父亲，有着男尊女卑的观念，对女人态度不好，甚至会学父亲那样训斥母亲，母亲并不反驳，而是一笑了之。倘若母亲不是个忍辱负重的妇女，反唇相讥，弄得男人灰头土脸的，那么男孩就有可能学习母亲，毕竟，在争斗中母亲占了上风。而孩子一般都很敏感，要学习强者，而不会学习弱者。要是女孩，一般都会模仿母亲，逆来顺受也好，反唇相讥也好，都要跟着母亲学，不过，当父亲占了上风的时候，女孩就会学习父亲，而且一定是潜移默化地学习。也就是说，看一个孩子受谁的影响比较大，就看这个人在家庭中是不是占有核心地位，是不是“统治者”。当然，也有孩子喜欢文艺，而家庭成员中喜欢文艺的都是被边缘化的，被利用的对象，并不能做事实上的统治者。就像社会上的文艺工作者一样，一般都是表演节目，而不能做皇帝。于是，家里的文艺爱好者成了孩子模仿的对象，当然是一种逃避，逃避家庭权力的笼罩，而不会被权力牢牢约束。

     孩子喜欢谁就会模仿谁，而喜欢的前提并不是一种，而是多种。首要选择就是看谁在家庭成员中占有重要位置，是“统治者”，也是说话算话的人。孩子天生弱小，需要依附一些有权力者才能获得生存的机会，即便是在远古时期，弱小的孩子也要依靠部落群体的力量，才能获得生存的机会。这种选择是一种人类天生的本能选择，也是生存的必须。人类天生就会依附强者，同情弱者，但不愿意做弱者，要从弱者变强，最好的途径就是依附强者，在强者的庇护下成长。家庭中的孩子也不例外，需要在家庭这个群体或者叫做小的部落中成长，就要寻找“统治者”，同时模仿“统治者”，变成和“统治者”一样的人。于是，就有了家里的男孩子和父亲一样独断专行，瞧不起女人，还抽烟喝酒，挣钱不多，脾气很大的情况。如果把他和他父亲放在一起做对比，就会发现，原来两个人竟然像是一个模子刻出来的一样，没什么两样。有的女孩像母亲，对男人百依百顺，不喜欢吵嘴，却经常受欺负。还有的女孩喜欢做女汉子，并非他们性格天生就是那么强悍，而是受到了父亲强悍性格的影响，或者受到了母亲、奶奶、姥姥等强悍性格的影响，还有的被当成男孩子养，也就养成了男孩子的性格。也就是说，她们的身体是女性，但性格里面有很多男孩子的因素，好强，甚至好勇斗狠，从不服输等等。

孩子在家庭中成长，会观察父母的一言一行，而父母就是他们第一任老师，教他们学走路，教他们学说话，教他们一点文化知识。很难说，父母的一举一动，一颦一笑不会影响到孩子成长。有的父母喜欢吵嘴，打架，结果孩子很快就学会了骂人，学会了吵嘴，学会了推卸责任，甚至学会了打架。有的父母喜欢沉默，没几句废话，家里死气沉沉的。孩子也是那样，不喜欢说话，甚至被人怀疑为抑郁症。至于有的父母喜欢旅游，喜欢手机，喜欢包包，喜欢美食等，也会影响到孩子。甚至父母的世界观和价值观都会影响到孩子，有的还能造成终生的影响。

      如此来看，家庭教育是十分重要的。父母需要给孩子做出榜样，而不能只管生不管养，更不能在孩子面前原形毕露，什么话都敢说，什么动作都敢做。有一对夫妇，在干那事的时候都不避讳孩子，结果弄得孩子早熟，男孩十几岁就和别的女孩同居了，家里的女孩十几岁就怀上了孩子。已经产生了不良影响，也就不是孩子自己的过错了。

       父母的态度决定了孩子的态度，父母的影响是十分巨大的，而孩子模仿父母，寻求权力庇护，进而寻求独立发展实在是一种本能需求，按照马斯洛的理论，就是寻求安全的需要。那么，父母一定要给孩子做出好的榜样，而不能随便说话做事，以免误导了孩子。